Der Wettbewerb „Macht Mathe!“ in der Oberstufe

Der Wettbewerb „Macht Mathe!“ in der Oberstufe

Am 14. November 2025 nahmen 14 Gruppen mit Schülerinnen und Schülern aus der EF, der Q1 und der Q2 am diesjährigen Wettbewerb „Macht Mathe!“ teil.

In Gruppen zu drei oder vier Personen knobelten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an anwendungsorientierten Aufgaben. In diesem Jahr ging es um den Busfahrplan der fiktiven Stadt Amberhavn. Es musste viel geprüft und optimiert werden: Wie viele Busfahrer werden benötigt, wie viele Busse sind erforderlich? Ist es sinnvoll, Elektrobusse einzusetzen, und wenn ja, wie viele?
Die Schülerinnen und Schüler vertieften sich in die Materie bis die Köpfe qualmten. Dabei konnten sie erleben, was Mathematik im Alltag bedeuten kann. Hier kommt es nicht auf auswendig gelernte Algorithmen an, sondern auch auf Ideen und Berücksichtigung vielfältiger Bedingungen. Zum Glück war die Versorgung der Gehirnzellen gesichert, denn es gab nebenher genügen Energiequellen in Form von Süßem und Obst.

Neben dem anwendungsorientierten Problem konnten die Schülerinnen und Schüler auch noch ein forschendes Thema bearbeiten. Bei dieser Aufgabe ging es um ein Spiel mit „Bocksprüngen“. Hier mussten mögliche Spielzüge analysiert werden und wurden in Zusammenhang mit der Fibonacci-Folge bzw. Fibonacci-Dreiecken gebracht.  Immerhin zwei Gruppen entschieden sich für diese komplexe Aufgabenstellung.

Nach so viel Anstrengung für die Hirnwindungen war es gut, dass der Förderverein uns ein Mittagessen in der Mensa bezuschusste. Vielen Dank für diesen extra Energieschub!

Nach dem Mittagessen wurden noch die schriftlichen Ausarbeitungen vervollständigt, denn um 15Uhr war Deadline!

Die Auswertung des Wettbewerbs ist noch im Gange. Drei Gruppen der anwendungsbezogenen Aufgabe und eine Gruppe der forschenden Aufgabe wurden weitergereicht. Wir sind gespannt auf die Rückmeldung der Jury!

So oder so war es wieder eine lohnende Herausforderung: So intensiv können sich die Schülerinnen und Schüler im Schulalltag nicht mit einem Problem auseinandersetzen. Alles haben sich tief in die Materie eingedacht und auf jeden Fall Mathe gemacht!

(Ute Poschenrieder)